Resulta fundamental hacer énfasis en que en esta edad, a excepción de cuando duermen los pequeños dedican todo su tiempo y energía a jugar, a experimentar y a vivir situaciones de aprendizaje y de ficción. Por ello, en nuestro programa se contemplan aspectos tales como: necesidad de movimiento, socialización, aprender por sí mismo, riesgo y descubrimiento, haciendo énfasis en lo valioso que es aprender de y con los demás. Nuestro programa permite contribuir con el inicio de aprendizajes, habilidades y estrategias comunicativas que inciden en la participación aún activa y exitosa de los sujetos sociales, vinculadas a una constante formación de valores.

Cada mes desarrollan situaciones que forman parte de su vida diaria, tales como la escuela, el cuerpo, la familia, mascotas, prendas de vestir, la casa, mi comunidad, etc

Nuestro programa de inglés parte de la inquietud y del entusiasmo que tienen los niños por comunicar deseos y necesidades, sentimientos e intereses. Aprovechando esta circunstancia desde este nivel se introduce una pequeña conversación para cada unidad de trabajo. Esto es sumamente atractivo para los pequeños, ya que para cada unidad de trabajo los niños crean un proyecto de arte, participan en juegos, canciones y practican el nuevo idioma en forma divertida y natural.

Es hasta el tercer grado en el que los alumnos adquieren el proceso de lecto-escritura mediante la introducción literaria clásica infantil de la cultura norteamericana.